Что такое аудирование на егэ по английскому? Шаги аудирования на егэ: простое объяснение

Аудирование на ЕГЭ по английскому является одним из четырех основных разделов экзамена и предназначено для проверки навыков восприятия английской речи на слух. Этот раздел включает в себя несколько аудиозаписей, которые представляют собой различные аудиофрагменты, такие как интервью, беседы, радиопередачи, аудиостатьи и т. д. В ходе аудирования студентам предлагается не только понимать основное содержание записей, но и улавливать детали, особенности произношения, интонацию и выражение мнений.

Продолжительность аудиозаписей обычно составляет от 30 до 40 минут. Во время экзамена студенты слушают каждую запись один раз. После прослушивания у них есть некоторое время, обычно несколько минут, чтобы отвечать на вопросы к тексту. Вопросы могут быть разного типа: от выбора правильного ответа и соотнесения фактов до описания содержания или выражения собственного мнения по поводу услышанного.

Пример аудиозаписи для аудирования на ЕГЭ по английскому может выглядеть следующим образом:

You will hear a conversation between two students discussing their plans for the upcoming summer break. First, you have some time to look at Questions 1 to 5.

Now we will begin. You should answer the questions as you listen because you will not hear the recording a second time. Listen carefully and answer Questions 1 to 5.

[Audio recording begins]

Student 1: Hey, Emma! Have you made any plans for the summer yet?

Student 2: Not really, Mark. I'm still trying to figure out what to do. How about you?

Student 1: I'm thinking of going on a hiking trip with some friends. We found this amazing trail up in the mountains.

Student 2: That sounds exciting! I've never been hiking before.

Student 1: Yeah, it should be a lot of fun. Plus, the scenery up there is breathtaking.

Student 2: I'll have to consider joining you guys. It would be a great way to spend the summer.

[Audio recording ends]

Now, answer Questions 1 to 5.

What are the speakers discussing?
A) Their classes for the next semester.
B) Their plans for the upcoming summer break.
C) Their favorite hobbies.

What does Mark plan to do for the summer?
A) Go on a hiking trip.
B) Work on a school project.
C) Visit his relatives.

How does Emma feel about the idea of going hiking?
A) She is not interested.
B) She is excited about it.
C) She is unsure.

What does Mark say about the scenery during the hiking trip?
A) It's boring.
B) It's overwhelming.
C) It's disappointing.

What is Emma's attitude towards joining Mark on the hiking trip?
A) She is eager to join.
B) She is hesitant.
C) She is unwilling.

Таким образом, студенты должны активно слушать запись, улавливать ключевые моменты разговора, и использовать эту информацию для правильного ответа на вопросы.